---

Гришина Татьяна Федоровна

---

В 1988 году окончила Кондровское педагогическое училище Калужской области по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». Присвоена квалификация  учителя начальных классов.

В 2010 году заочно окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского». Присуждена квалификация учитель начальных классов по специальности «Педагогика и методика начального образования».

Участвую в работе районного методического объединения учителей начальных классов, семинарах, круглых столах, конференциях различного уровня. Являюсь членом Ассоциации учителей начальных классов Калужской области. Принимаю активное участие  в работе межшкольных и районных методических дней, провожу открытые уроки. Являюсь членом творческой группы школы по соисполнению регионального инновационного проекта «Восстановление духовно-исторической памяти».

 Постоянно веду внеурочную деятельность: кружки в 1-4 классах в рамках  реализации ФГОС «Мир вокруг нас», « Как быть хорошим», «Эрудит».

Участвовала в профессиональных конкурсах: 

• в 2014 г.,2016 г. –  призёр муниципального конкурса  методических  разработок «ФГОС в действии»;
• в 2014 г. — лауреат II степени, в 2016 г. –  победитель  муниципального конкурса  «Парад методических идей»;
• в 2018 г.- участник региональных конкурсов методических разработок «Современный урок в начальной школе», «Уроки безопасности»;
• в 2019 г.- участник   муниципального конкурса методических материалов по   духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся в современной системе образования.

В 2015 г. участвовала в региональной научно-практической конференции, посвященной памяти А.Ф.Иванова.

Принимала участие в муниципальных  профессиональных конкурсах «Самый классный классный» (2006 г.) , «Учитель года»(2010 г.)  (лауреат).  В 2007 г. принимала участие в конкурсном отборе лучших учителей (в рамках национального проекта «Образование»).

Повышаю уровень своей педагогической деятельности на курсах повышения квалификации:

• Курсы учебно-методического центра по информационно-аналитической работе Департамента образования города Москвы «Профессиональная деятельность с использованием современных информационных технологий»  2009г.;
• КОИПКРО г.Калуги «Совершенствование структуры и содержания начального образования» 2009г.;
• КОИПКРО г.Калуги «Инновационные процессы в образовании»   2009г.;
• ГАОУ ДПО «КГИМО» «Духовно-нравственное воспитание на основе Православной культурной традиции» 2011 г.;
•  ГОУ ДПО «КГИМО»  «Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения и его реализация в начальной школе» 2011г.;
•  ГАОУ ДПО «КГИМО» «Преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»  2012г.;
• ГАОУ ДПО «КГИРО» «Основные аспекты реализации ФГОС начального общего образования» 2016 г.;
•  ГАОУ ДПО «КГИРО» «Преподавание комплексного курса ОРКСЭ и предметной области ОДНКНР в общеобразовательных организациях РФ» 2016 г.;
•  ГАОУ ДПО «КГИРО»  «Технология разработки материалов для оценки образовательных достижений обучающихся, соответствующих требованиям ФГОС» 2016 г.;
•  ГАОУ ДПО «КГИРО» «Учебная дисциплина «Шахматы» в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО» 2017 г.;
•  ФГБОУ ДПО КУЦПППК АПК «Приемы оказания первой помощи» 2018 г.;
•   ГАОУ ДПО «КГИРО» «Теоретические и методические основы духовно-нравственного воспитания на основе Православной культурной традиции» 2018 г.;
•  ГАОУ ДПО «КГИРО» «Основные аспекты реализации ФГОС начального общего образования» 2019 г.. 

Имею следующие награды:

• Благодарность от администрации школы;
•  Грамоты районного отдела образования Медынского района;
• Почётные грамоты Администрации муниципального района «Медынский район»;
• Почетная грамота Департамента образования и науки Калужской области (2002 г.);
• Благодарственное Письмо Губернатора Калужской области (2005 г.);
• Благодарность Президента АНО «Семья России» (2013 г.);
• Почётная грамота Министерство образования и науки  Российской Федерации (2013 г.);
• занесена на доску Почёта Медынского района (2015 г.).

Среди часто используемых в образовательном процессе педагогических технологий хочу выделить следующие:

— технология проблемного обучения;

— технология проектного обучения;

— информационно — коммуникационная технология;

— здоровьесберегающие технологии;

— личностно-ориентированный подход;

— разноуровневое обучение.